维持小学之意见
    迳启者，比者华土光复，共和之治可致，地方自治为之首途。诸君子责在辅化，董理维持，实焉攸赖，其任甚重。仆等不敏，未足与语治，惟臆测所及，或有足备省察者，敢不一陈之乎？
    侧惟共和之事，重在自治，而治之良否，则以公民程度为差，故国民教育实其本柢。上论学术，未可求全于凡众，今之所急，唯在能造成人民，为国柱石，即小学及通俗之教育是也。今绍城学校略具，问学之士，不患无所适从，独小学寥落无几，此甚所惑也。曩闻有建立区学之议，当由自治局主持其事，顾亦迟迟未闻后命。诸君子经营乡国，在务其远者大者，或未暇及此。顾教育一端，甚关国民前途，故区区之事亦未可缓。
    城区小学，合官私所立虽有十数，而会稽二区独阙。二区之地广袤数里，儿童待学者为数不少，昔日小学仅有僧立第一及第二两校，容纳之数不过百人，久不足于用，今复以经费支绌，后先停闭。从此区中仅存家塾，更无小学，非特学年儿童无地入学，即旧日生徒亦将星散，任其荒嬉，有愿续学者，唯有复入私塾，或不辞远道寄学他处而已。以国民义务之小学，昔者制既不完，今又并不完者而无之，至于使人欲自就学而无方，是非有司及区人之责耶？
    仆等世居二区，僧立校又昔由建人将事，故深不乐见区中学事陵夷至此。所幸议会方开，硕士慎簉，因此不辞冒昧，陈其悃愊。倘见省览，希首先提议，即组织区学，简任高明，速日开学，造福地方，至非浅鲜，此仆等所深有望于诸君子者也。专此披陈，聊备采择。
    * 刊一九一二年一月十九日《越铎日报》，本文为致县议会议长函，系周作人代拟底稿（经鲁迅修改），署名周树人、周建人。