随着黑猫凶魂和老人冤魂的离去，小区里没有再继续离奇死人，桃源小区居民的生活也就慢慢地恢复了平静。
    至于开始被黑猫凶魂报仇杀死的那三四个孩子，警方因为实在是找不出他们真正的死因，也查不出凶手的线索，只好把这几起案子，暂时搁置了起来。
    这件事过去之后，扬扬还专门打听了一下那个老人身死后的事情。据说，老人在农村老家有个远房的侄子，被好心的邻居们找了来，把老人安葬回老家祖坟了。老人遗留的房产，也就自然而然地归了这个侄子。
    扬扬为老人的事情唏嘘了一阵之之后，慢慢地也就放到脑后去了。因为，接下来这个暑假的日子，她过得依然像前几个暑假一样的忙碌。忙碌得她根本就顾不上想别的事情了。
    扬扬先是被夏老师带到首都，参加了一次某音乐学院举办的古筝大赛，得了首都赛区的第一名。
    接着，又在书法老师的要求下参加了省里的书法比赛，得了个三等奖。
    最后，又被师父拉着参加了在c城举办的武术之乡国际武术比赛，获得了拳术和枪术的两块金牌。
    对于扬扬获得的这些奖项，别人还算淡定。师父甄义信则高兴坏了。这个“炫徒狂魔”逢人就显摆：“我徒弟，是文武全才，琴棋书画……呃没棋，是样样精通！”
    也不知道从哪年开始，全国掀起了学习传统文化的热潮。慢慢渗透进平常人的生活。
    8月初，首都的二姨给全家所有人报了个国学夏令营。
    这个国学夏令营在首都北边某风景区的一家寺院里举行。
    于是，抱着大不了就当旅游度假了的心态，姥姥姥爷爸爸妈妈扬扬三姨小舅舅和还没结婚的准舅妈一大票人，浩浩荡荡来到了夏令营所在地。
    这个夏令营举办的主旨是号召人们学习《弟子规》。在举办期间，邀请来了好多人来现身说法，讲述他们学习践行弟子规的显著成效。通过学习弟子规，家庭不和的变得和睦了。孩子误入歧途的，改邪归正了。生意惨淡的变的生意兴隆了。种种事例，不一而足。
    夏令营人举办方还专门组织了一场给父母洗脚的活动，现场几百号人哭成一片。
    在这种氛围里，就连扬扬也受到了感染，觉得这事真不错。心想，如果人人都知道孝敬父母了，这个社会就会和谐得多。
    这个夏令营，最让方静夫妻深感受益的，是举办方请来了不少国学大师、专家学者。
    其中，有位名叫欧阳治平的国学大师，他讲的训诂学让方静夫妻俩拜服无比。
    上完课，没等欧阳治平离开，夫妻两个立刻追了出去，问他收不收学生，想让扬扬跟着他学习国学。
    欧阳治平考了扬扬几个问题，见扬扬思维灵敏，头脑聪明，觉得她智商不低，便答应了。让方静夫妻每周日的上午，带着孩子到他北京的工作室上课。刚好他招了几个孩子，才开课不久。扬扬此时进去了，还能跟得上。
    于是，扬扬就开始了每周日起大早坐火车，去首都上国学课的艰苦历程。
    欧阳治平老师不愧是国学大师，中医、考古、围棋、书法、文物鉴定样样精通。光工作室里的私人藏书就有二十多万册。他最擅长的是语言文字，通过研究训诂学甲骨文造字法，把中国古文字融会贯通。
    他此番招学生授课，主要目的是为了给自己贪玩儿的小女儿找几个伴读，促使她学习。
    其次，是想找几个传人，将自己的平生所学传下去。
    这个班里，一共就有五六个孩子。都是七八岁的年级，也就属扬扬的年龄最大些。
    这个国学班讲授的内容非常丰富，除了训诂学里最基础的甲骨文造字法，还有围棋和中医知识。
    欧阳治平说训诂学是古人在对儿童启蒙时学的，是教会孩子识文断字的必备知识。儿童学习训诂学，通过弄懂初始汉字甲骨文的造字规律和发展演变，就能熟练掌握汉字，在今后的学习中就再没有障碍。
    他还说中医必须从儿时学起，因为中医的关键核心是把脉。只有从小练习手指的敏感度，才会准确摸清脉象。因为，现在的中医学院基本都是从高考生里招收，由于年龄大了，手指敏感度不够，导致现在的中医多数理论丰富，而脉象把不准，所以看不好病。
    鉴于以上原因，欧阳治平老师便想从小培养几个孩子出来，以个人之力慢慢地改变这些不尽人意的现实。
    由于，扬扬确实是头脑聪明智商较高，再加上她年龄稍大些，理解力也强，在国学班的学习中，她各门知识都掌握的特别快，很快便成为了孩子们当中学得最好的。
    就拿围棋来说，经过几个月的训练，在欧阳老师只让五个子的情况下，她偶尔也能赢上一盘了。欧阳老师说她的棋力，最起码达到了业余初段的水平。
    扬扬特别想笑。不为别的，只是想到她终于给师父凑齐了琴棋书画的谈资。今后，师父她老人家炫徒弟，可以不用打磕巴了。
    在中医的学习中，她除了学会了一些基础的中医理论，还能摸出一些粗浅的脉象了。
    对看病，扬扬充满了期待。倒不是期待自己将来能成为旷世名医。而是很期待有一天，她能为自己身边亲人朋友的健康保驾护航。
    她是非常重视自己的亲人和朋友滴。
    扬扬自我感觉收获最大的，还是对训诂学的学习。通过识认甲骨文，她对象形、指事、会意、形声、转注、假借这六书，已经能基本掌握了，所以在阅读古籍方面就容易得多了。与此同时，她的自主学习能力也明显提高了。
    对此，扬扬特别开心。她觉得一个全新知识世界的大门，开始对她打开了。
    人的着眼点不同，际遇就不同，走上的人生道路也会不同。
    虽然，都是参加了同一个夏令营，方静一家人跟着欧阳治平老师走了，走上了学习各种国学知识的学习之路。
    而姥姥姥爷和二姨一家，则迷恋上了弟子规和经典诵读。每天捧着弟子规虔诚朗诵，将孝道看的比什么都重，认为父母是天，儿女绝对不能违背。每天儿女要给父母洗脚，犯了错要给父母下跪，逢人便鞠躬，见人就行礼。
    二姨还参加了妇德班的学习，主张以夫为纲，男人不能下厨房，妻子必须以丈夫为尊，不能违背丈夫的意愿。
    还弄来了好多的光盘，天天在家让家里所有人看光盘接受圣贤教育。
    慢慢地，原本很随和慈爱的父母变的越来越偏执了，对儿女要求越来越严，稍不顺心就指责儿女不孝。
    方静觉得不对劲儿了。三纲五常不是已经扔到历史的垃圾堆里去了吗？怎么他们又给拾回来了？
    对他们这个情况，不光方静在心里十分地质疑和反感，就连扬扬也感觉到情况不对了。
    她很担心，她担心她最珍视的这个和谐美好的大家庭会出大问题。