一下子来了两个老师，对于小屁孩们来说，这未必是好事啊。因为每个星期的假一下子从三天减少到了一天。
“好想把学堂给拆了啊！”大雷由衷地说道，大雷觉得上学还没有帮家里扯猪草爽快。关在教室里，他感觉他的灵魂在遭受残虐。
可是大雷爷老子张兴富每次看到金康和就讲：我家大雷要是不听话，老师尽管打，回头我给你们摆酒道谢。
大雷说起这个就是一把辛酸泪，逼崽逼这么狠，是亲生的么？茂林书记经常跑到家里端豆腐，莫不是……
张兴富对教育的重视并不源自于他认为知识可以改变命运，而是他觉得他要是会算数的话，出去卖豆腐不会经常还亏着本回来了。都是吃了不会算数的亏啊。对于大雷这个注定将来要当他的接班人的唯一人选，张兴富痛下决心，决不让上一代的遗憾在下一代身上上演，他要把大雷培养成会算数的豆腐大王。
喜来对新来的老师一点都不喜欢，因为新来的两个老师之中，严利国也是教语文的。结果经验更丰富的叶江薇去教高年级学生去了，严利国成了喜来班上的语文老师。
“小道长，你给严利国下个咒，把他吓回城里去。”红兵说道。
小道长笑着摇摇头：“这种背时倒灶的事情莫喊我。你们没见金校长和叶老师每天累得要死，现在总算来了两个人分担一下，能够更轻松一些。”
“这倒是。不过我真的还是想叶老师给我们上课啊。”喜来说道。
“我也是。”红兵说道。
“要不我再趁着严利国上厕所的时候，在他头上拉一泡尿。上一次那个陈色鬼就是我一泡尿把他给吓跑的。”大雷说道。
小道长连忙捂住大雷的嘴巴：“你想死啊。要是被别人听到了，告诉是你干的，你不被打死才怪。而且上一次出过一回这样的事情，再来一次，你以为别个还不会知道这是人为的？迟早把你给查出来。”
“我们去跟叶老师讲吧。让她别去别的班。”喜来说道。
“对，我们去跟叶老师说。”红兵非常赞同。
小道长有些担心：“跟叶老师说，只怕用处不大。得跟金校长说才有用。”
“先找了再说。”喜来说道。
几个人一起找到叶江薇，喜来说道：“叶老师，新来的严老师上课上得一点都不好。我们班上所有人都想让你继续上我们的课，我们不想换老师。”
“可是我们学校总共只有四个老师，老师也不能够一个人教几个班呀。我们仙基桥小学能够从城里要来两个老师，你们晓得有多不容易么？如果新老师不来，你们每个星期就只能上四天课。但是现在，除了星期天，你们每天都可以上课。”叶江薇说道。
“可是，我宁愿每天不上课。”大雷的话让叶江薇一愣，不过很快释然，脸上露出了一抹笑容。
调换老师的事情，自然不可能因为几个小屁孩的意见而发生改变。
小道长与师父肖大江在镇上接到了一单急活。主家婚期短，急着要打家具。镇上师兄沈如山接到的，一个人吃不下，就来喊肖大江帮忙。镇上打家具的是一家人都呷国家粮的。家里比较讲究，做的家具式样也比较多。是个练手的好机会，平常时节，哪里有这么多的机会让学徒接触这么多的家具？
“活是你师伯接下的。这一次家具的种类比较多，工也比较细，你去看看对你有好处。本来我也不想让你耽误了念书，但是，咱们仙基桥的人，好多人一辈子都没出过仙基桥。你念书也不能当饭呷，主要是认识几个字。去不去，你自个做决定。”肖大江是很希望小道长跟着去一趟的。
小道长没考虑就答应了下来：“我今天就跟老师请假。”
仙基桥小学管理很松散，学生家里要搞生产劳动，学生可以请假。要去走亲戚，也可以请假。像小道长这种要跟师父出去打家具，新接手的班主任严利国只是问了一声就批假了。
太平桥镇离仙基桥有二十多里路远，仙基桥虽然通了毛坯路，但是路上跑的只有拖拉机。柴油是紧缺物资，没有什么事情，仙基桥大队的拖拉机放在大队的拖拉机专用停放棚子里。拖拉机司机马本富经常进行保养，看得比自家的崽还要贵重。
小道长与肖大江大清早从仙基桥步行前往太平桥。走的是上百年历史的官道，全程完全是用石板铺的路，约莫一米宽，适合挑着担子行走。
走了两个多小时才到了太平桥，到了太平桥的时候，才八点钟的样子。
“大江，你们来得真早。我们正要开工了。”沈如山看到师弟带着徒弟过来，很是高兴。
“沈师兄，我一接到你捎来的口信，就带徒弟过来了。常兴，过来喊沈师伯。”肖大江向小道长招招手。
“沈师伯。”小道长走过去喊了一声，也不兴什么磕头行礼，露个笑脸就行。
“嗯，大江，你这徒弟挑得好，很机灵。常兴，这几天机灵点，这主家讲究。”沈如山担心常兴年纪太小玩心重，惹到了主家。
主家住的房子当真是一座好房子，房子是青砖墙，瓦是厚实的青色陶瓷瓦，看起来非常气派。
“这房子不错吧。这里以前住的是太坪桥最大土豪王文元家族。不过后来王文元一家发达了，就从太平桥搬出去了，解放以后这家人去了哪里，也没人晓得。”沈如山说道。
小道长一到这里，就感觉这座房子仿佛有些怪怪的。这么一幢大房子怎么会选了这么一个地基呢。这是一个闹鬼的凶地。按说这家人若是住在这里，必定遭受横祸。但是听沈如山的说法，这家人不仅没有遭横祸，反而发达了。
小道长在院子里走来走去，他的步子可不是随意的，而是通过步子来丈量院子的方位。怎么看，这个屋基都是凶地。